O computador deve ser inserido desde a educação infantil pois já nessa etapa a escola deve mostrar para o educando os elementos que constituem o mundo e as diversas manifestações de linguagem.
A inserção desse instrumento não deve ser destinada às aulas de informática, mas sim deve-se possibilitar à criança o uso da ferramenta para pesquisas, projetos e jogos. O ideal é que essa inserção ocorra no coletivo, ou seja, não é necessário que cada criança tenha acesso a um computador.
Nesse processo de inserçãoo educador deve ter em mente que nem todas as crianças têm acesso a informática e essa criança não deve ser tratada com especial atenção, pois ao longo do processo com a observação o educando irá desenvolver os conhecimentos necessários para a faixa etária.
As atividades propostas às crianças devem levar os alunos a refletirem sobre os conteúdos didáticos explorados na pré-escla, assim como apresentar informações novas.
Enfim, o uso da tecnologia, desde que balanceada com as demais atividades, devem ser inseridas na pré-escola visando construir nas criança o desejo de estarem constantemente buscando informações por meio do uso da tecnologia.
FIQUE POR DENTRO!
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